Depois da Construção dos materiais para enfeitar o Espaço Jovem este foi o resultado.
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- Crianças e Jovens dos 06 aos 18 anos (Preferencialmente crianças e Jovens em fase de transição de ciclo);
-Famílias;
-Professores e Auxiliares de Acção Educativa;
-Comunidade, em geral
- Promover a construção de percursos inclusivos com crianças e jovens;
- Desenvolver com crianças e jovens projectos educativos com vista a uma transição de ciclo apoiada;
-Desenvolver competências, com as crianças e jovens, que promovam a vinculação Escola–Família–Comunidade;
-Contribuir para a inclusão digital na Escola e na Comunidade.
Rádio Experiment@RTE
Quem Somos?
O Projecto Experiment@RTE resulta de uma candidatura ao Programa Escolhas. Tem como entidade promotora o Agrupamento de Escolas Padre Abílio Mendes e como entidade gestora a Vitªcaminho – Associação para o Desenvolvimento Pessoal e Social.Está implementado na freguesia do Alto do Seixalinho e pretende constituir-se como um recurso do Agrupamento de Escolas Padre Abílio Mendes e da Comunidade, na promoção de percursos inclusivos de crianças e jovens e na promoção da inclusão digital.
Destinatários
- Crianças e Jovens dos 06 aos 18 anos (Preferencialmente crianças e Jovens em fase de transição de ciclo);
-Famílias;
-Professores e Auxiliares de Acção Educativa;
-Comunidade, em geral
Objectivos
- Promover a construção de percursos inclusivos com crianças e jovens;
- Desenvolver com crianças e jovens projectos educativos com vista a uma transição de ciclo apoiada;
-Desenvolver competências, com as crianças e jovens, que promovam a vinculação Escola–Família–Comunidade;
-Contribuir para a inclusão digital na Escola e na Comunidade.
Actividades Experiment@RTE
Relógio
Projecto Financiado por
Projecto financiado por
Equipa Técnica
Coordenadora: Áurea Canas ( Psicóloga Clínica e Pós-graduada em PSicologia Educacional)
Técnica: Roseane Rocha (Animadora sócio-cultural)
Monitor CID@NET: Sindbad Rutherford
Técnica: Roseane Rocha (Animadora sócio-cultural)
Monitor CID@NET: Sindbad Rutherford
Evento Final
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